01 / MON PARCOURS

À propos

De la maintenance informatique aux infrastructures, avec la cybersécurité comme objectif.

La pratique comme point de départ.

Je suis Imrane Boumaza, étudiant en deuxième année de BTS SIO, option Solutions d’Infrastructure, Systèmes et Réseaux, au lycée Saint-John Perse à Pau.

Mes premières expériences en maintenance informatique m’ont fait découvrir le diagnostic, la réparation et l’importance d’un service qui fonctionne pour son utilisateur. En BTS, je développe cette approche avec l’administration des systèmes et des réseaux.

La cybersécurité m’intéresse parce qu’elle demande de comprendre un environnement avant de pouvoir le protéger. Je souhaite continuer à apprendre à partir de projets concrets, de tests et de documentation.

Mon projet professionnel

Après le BTS, je vise une école d’ingénieur en cybersécurité, ou une licence en cybersécurité en alternance avant une école d’ingénieur. J’aimerais aussi vivre une expérience à l’international, en Chine ou au Japon.

LES ÉTAPES

Mon parcours

  1. Bac professionnel Systèmes numériques

    Lycée Saint-Cricq, Pau · Bac Pro SN, option RISC.

  2. Premiers stages en maintenance

    Infodirect, Lons : 10 semaines en 2023–2024. MatFormatique, Pau : 3 semaines en 2025. Assemblage, diagnostic, réparation et accueil des clients.

  3. Premières infrastructures

    Découverte des services informatiques, de la virtualisation et du travail en projet.

  4. Épicerie du monde, Pau

    Création d’un site vitrine, de la maquette au déploiement.

  5. BTS SIO 2 · Option SISR

    Approfondissement de l’administration systèmes et réseaux et de la cybersécurité.

  6. Stage 2 · Infrastructure et cybersécurité

    [À COMPLÉTER : entreprise du stage 2]

  7. Poursuivre vers la cybersécurité

    École d’ingénieur, ou licence puis école d’ingénieur ; un projet international à construire.

Section européenne · 2 ans

Robotique et ouverture internationale

Au lycée, j’ai suivi la section européenne pendant deux ans, avec un projet associant l’Italie et la Serbie.

Label national de qualité eTwinning obtenu le 16 juillet 2024 pour le projet « Ardubots RACE – Robotics Arduino Challenge in Europe », au lycée Saint-Cricq.

Voir le label eTwinning (PDF)

Robot suiveur de ligne

Construire un robot équipé de capteurs pour suivre une ligne noire sur un circuit.

Robot piloté par téléphone

Piloter à distance un robot connecté à mon téléphone avec une carte ESP32-C3.

En dehors de l’informatique

LOISIR / 01

Football

Le plaisir du jeu collectif, l’esprit d’équipe et la régularité.

LOISIR / 02

Jeux vidéo & Minecraft

Explorer, imaginer et construire : un autre espace pour ma curiosité.